Με βάση τα πορίσματα του «Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου για την Παιδεία», σε μια σειρά σχολές, όπως αυτή των Θετικών Επιστημών και της Φιλοσοφικής, το Υπουργείο Παιδείας δρομολογεί την αποσύνδεση της διδακτικής και παιδαγωγικής επάρκειας από την απόκτηση του πτυχίου, αφαιρεί δηλαδή τη δυνατότητα των αποφοίτων να διδάσκουν στα πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαιδευτικά ιδρύματα, με το ισχύον πτυχίο.
Ενδιαφέρεται πραγματικά το Υπουργείο Παιδείας για την παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια των αυριανών εκπαιδευτικών; Αν ενδιαφερόταν ουσιαστικά, θα άφηνε τον εκπαιδευτικό χάρτη της χώρας με 2.000 σχολεία κλειστά, με 30.000 εκπαιδευτικούς λιγότερους; Θα άφηνε πετσοκομμένους τους προϋπολογισμούς των τριτοβάθμιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, θα άφηνε τα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ της χώρας με 40% μειωμένο τον αριθμό του διδακτικού προσωπικού; Αν πραγματικά ενδιαφερόταν το Υπουργείο Παιδείας και η κυβέρνηση για την παρεχόμενη γνώση στα τριτοβάθμια ιδρύματα της χώρας, γιατί δεν ανοίγει έστω και ένα από τα εκατοντάδες τμήματα που καταργήθηκαν με το «σχέδιο Αθηνά» και γιατί δρομολογεί την κατάργηση των δωρεάν συγγραμμάτων;
Στην πραγματικότητα, καθόλου δεν ενδιαφέρεται το Υπουργείο για την παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια. Αντίθετα, εφαρμόζοντας την πολιτική των περικοπών και της επιχείρησης διάλυσης της δημόσιας και δωρεάν παιδείας που υπαγορεύουν τα μνημόνια, επιχειρεί τώρα να μεταθέσει τις ευθύνες του στις πλάτες των φοιτητών. Να μας πείσει ότι φταίμε εμείς που δεν παρακολουθήσαμε το τάδε ή το δείνα μάθημα, που δεν πληρώσαμε για των διαφόρων ειδών διδακτικά και παιδαγωγικά σεμινάρια.
Σύμφωνα με την τελευταία ανακοίνωση της κοσμητείας της σχολής Θετικών Επιστημών, μετά από πίεση των φοιτητικών συλλόγων που παραστάθηκαν στις συνεδριάσεις της συγκλήτου και της κοσμητείας, αναφέρεται ότι πρέπει να δίνεται πιστοποίηση διδακτικής και παιδαγωγικής επάρκειας χωρίς δίδακτρα και χωρίς επέκταση του χρόνου των εξάμηνων σπουδών, ενώ αυτή θα κατοχυρώνεται από τους φοιτητές με παρακολούθηση συγκεκριμένων μαθημάτων, που θα προσαρμοστούν κατάλληλα στο πρόγραμμα σπουδών των σχολών, με την ιδιαιτερότητα ότι δε θα αποτελούν υποχρεωτικά μαθήματα. Εν τέλει, παρά τη σχετική αναδίπλωση του κοσμητείας, το ενιαίο πτυχίο των φοιτητών βάλλεται: κάθε πτυχίο θα είναι διαφορετικό, παγιώνεται δηλαδή η λογική των πτυχίων διαφορετικών ταχυτήτων, κάνοντας για χιλιάδες φοιτητές ακόμη πιο δύσκολη την υπόθεση της αναζήτησης εργασίας.
Αν και οι παραπάνω αποφάσεις δεν είναι πλήρως ευθυγραμμισμένες με την βάρβαρη κατεύθυνση του υπουργείου, το οποίο δεν τις έχει εγκρίνει ακόμα, εμείς δεν θα πρέπει να εφησυχάσουμε με αυτές. Εμείς οι φοιτητές, με ενωτικούς και ανυποχώρητους αγώνες, μακριά από περιχαρακωτικές πολιτικές, που στενεύουν τον αγώνα στις επιδιώξεις της μιας ή της άλλης πολιτικής δύναμης, πρέπει να συνεχίσουμε να διεκδικούμε τα δικαιώματά μας για δημόσια και δωρεάν παιδεία.
- Κάτω τα χέρια απ’ τα πτυχία μας!
- Μόνη προϋπόθεση για τη διδακτική επάρκεια η απόκτηση του πτυχίου!
- Με μαζικούς αγώνες υπερασπιζόμαστε το δικαίωμά μας στις σπουδές!
