Με το ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς 2020-2021 επισημάνθηκαν σχεδόν από όλους τους πολίτες της Ελλάδος σοβαρά προβλήματα στη λειτουργία των σχολείων λόγω πανδημίας. Οι μαθητές κατέβαλαν πολλές προσπάθειες για την επίλυσή τους, όμως δεν ακούστηκαν. Έτσι ως τελευταία τους επιλογή, είχαν τις καταλήψεις. Έκλεισαν πάρα πολλά σχολεία σ’ όλη την Ελλάδα κι αντί η Υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως να αντιληφθεί το πραγματικό πρόβλημα και τη σοβαρότητα της κατάστασης και να ακούσει τους μαθητές και να βρουν μία λύση, το μόνο που έκανε ήταν να ξαναχρησιμοποιήσει την πλατφόρμα του Webex σ’ όσα σχολεία ήταν κλειστά. Με αυτόν τον τρόπο υποτιμάται η προσπάθεια των μαθητών για τη σωστή λειτουργία των σχολείων. Γιατί τα παιδιά τα οποία βρίσκονται στις καταλήψεις έπαιρναν απουσίες και απαγορεύονταν να μπουν στο μάθημα. Το πρόβλημα των μαθητών δεν ήταν να μην κάνουν μάθημα, το πρόβλημα τους ήταν να κάνουν μάθημα με τρόπο που δεν θα ήταν επιβλαβές για την υγεία τους. Διότι εν καιρώ πανδημίας 25-30 παιδία στοιβαγμένα σε μία μικρή τάξη είναι τουλάχιστον απαράδεκτο! Το χειρότερο είναι πως αν είχαν ληφθεί υπόψη τα αιτήματα των μαθητών, σίγουρα δεν θα βρισκόμασταν σ’ αυτήν την κατάσταση αυτή τη στιγμή.
Νεφέλη Χ.
Το κείμενο δημοσιεύτηκε στο νέο τεύχος της εφημερίδας "Μαθητική Πορεία"
