Η τηλεκπαίδευση, δημιούργησε αρκετά προβλήματα στην Ικαρία. Αρχικά εξαιτίας της μορφολογίας του νησιού σε αρκετά χωριά η σύνδεση στο διαδίκτυο είναι πολύ αδύναμη ή και ανύπαρκτη . Με αποτέλεσμα μερικά παιδιά να μην μπορούν να παρακολουθήσουν στο μάθημα ή και καθηγητές να μην μπορούν να διδάξουν, μένοντας έτσι όλη η τάξη πίσω στην ύλη. Επίσης, υποτίθεται ότι όποιος δεν έχει ίντερνετ μπορεί να μπει στο webex με δεδομένα κινητής τηλεφωνίας. Ωστόσο, υπάρχει πάλι το πρόβλημα ότι και τα δίκτυα κινητής τηλεφωνίας δεν εκπέμπουν σήμα σε όλο το νησί. Επιπλέον, πολλά παιδιά δεν έχουν συσκευή για να συνδεθούν -όπως συμβαίνει βέβαια και στην υπόλοιπη Ελλάδα- και έτσι χάνουν το μάθημα τους επειδή δεν μπορούν να αγοράσουν υπολογιστή ή τάμπλετ. Ακόμα περισσότρο αν γίνει αναφορά στις πολύτεκνες οικογένειες, που αν έχουν παιδιά στην ίδια βαθμίδα εκπαίδευσης θα πρέπει να έχουν δύο τρεις ή και τέσσερις συσκευές για να έχουν τα παιδιά τους πρόσβαση στην τηλεκπαιδευση. Ακόμη, στις πόλεις και σε μεγαλύτερα νησιά υπάρχουν τα φροντιστήρια τα οποία έχουν κυριολεκτικά αντικαταστήσει το σχολείο. Και όσα παιδιά καταφέρνουν να πηγαίνουν σε φροντιστήρια έχουν σχεδόν ήδη βγάλει την ύλη, ενώ φτωχότερα παιδιά και μαθητές από νησιά μένουν πίσω, και σε συνδυασμό με τις συνθήκες στερούνται ακόμη και το σχολείο. Παρόλα αυτά σύμφωνα με την κυρία Κεραμεως η τηλεκπαίδευση πηγαίνει μια χαρά, η ύλη προχωράει κανονικά και φυσικά έχουμε δωρεάν παιδεία.
Όλγα Π. Γ’ ΓΕΛ Ικαρίας
Το κείμενο δημοσιεύτηκε στο νέο τεύχος της εφημερίδας "Μαθητική Πορεία"
